GIẢ HỌC DỐT CUA HỌC BÁ

Năm đó

“diễn sâu”, để theo đuổi học bá,

giả vờ học dốt, lấy cớ nhờ

dạy kèm.

ngờ

diễn quá đạt, nhân vật “não cá vàng” của

in sâu

lòng

.

Một

nữa mang bài đến hỏi, học bá cuối cùng cũng

nhịn

nữa, bật thốt:

“Sau

con chúng

mà thông minh giống

,

sống nổi đây?!”

“Hả?” Khi Lê Minh thốt

câu đó,

cũng đơ

theo.

chỉ một giây

,

nở nụ

rạng rỡ:

“Lê Minh,

nãy

… con chúng

…?”

“…Cậu

nhầm

,

là con

.” Lê Minh mặt

cảm xúc chối bay, ánh mắt thì dán chặt

.

chắc chắn

nhầm, vì… tai

đỏ lựng

.

Không rõ

cảm nhận

làn nhiệt lan

gò má

.

“Lê Minh,

mới bao nhiêu tuổi

, mà

nghĩ đến chuyện sinh con

?”

nheo mắt, chống cằm

, “Vậy

đứa nhỏ,

định chọn ai

?”

Mặt học bá đỏ ửng như trái cà chua.

Cậu

dằn bài thi cuối kỳ xuống

mặt

, lạnh giọng

:

“Không

đến để hỏi bài

? Nghỉ hè xong là lên lớp 12

, để xem

thi

trường nào.”

cúi đầu

mớ

sai chi chít

tờ đề thi, trong lúc bên tai là giọng

đầy bất lực của Lê Minh đang giảng giải từng câu một.

Còn

? Vẫn

tủm tỉm

, thỉnh thoảng gật đầu tỏ vẻ

hiểu.

1.

Hiện tại đang là kỳ nghỉ hè

lớp 11.

chuyển về trường Nhất Trung Hoa Thành từ học kỳ hai lớp 11.

Ngay ngày đầu nhập học, nhà trường tổ chức lễ trao thưởng cho học sinh xuất sắc học kỳ

.

Lê Minh, học sinh

đầu

khối,

mời phát biểu.

bên

,

tiếng

qua micro — trong trẻo mà vững vàng.

Ánh nắng chiếu rọi, hình bóng

bục sân khấu tuy

rõ, chỉ lờ mờ cảm nhận

vóc dáng mảnh khảnh cao ráo.

Giọng

… thật dễ

.

sắp xếp

ngay

bàn của Lê Minh.

Bạn cùng bàn của

tên là Hề Lạc, một cô gái dịu dàng, đeo kính gọng đen, sách vở chi chít ghi chú,

là

loại hình "mọt sách chăm chỉ".

Từ phía

, vang lên giọng của bạn cùng bàn với Lê Minh:

“Anh Minh ơi,

ghê thật đấy! Đề Toán 150 điểm mà

148, Nếu

sơ suất một bước nhỏ

thì giờ

cầm luôn điểm tuyệt đối

!”

“Cho em xem bài với, em

bài thi gần điểm tuyệt đối trông như thế nào!”

Hề Lạc

xong thì lộ vẻ ngưỡng mộ rõ ràng.

Tiết đầu tiên là môn Toán, giáo viên chủ nhiệm cũng chính là thầy dạy Toán, đương nhiên chú ý ngay đến

— học sinh chuyển trường.

“Hề Lạc, em chia sẻ bài thi với bạn mới nhé.”

Nhờ

mà

cũng xem

bài thi và đáp án của Hề Lạc.

Cô

108 điểm — điểm

ở mức trung bình của lớp.

Kiến thức cơ bản thì

, nhưng gặp bài

khó là đầu óc bắt đầu “trượt bánh”.

Đề thi

ở mức trung bình – khá, mà “khá” chính là vì

bài tự luận khó ở cuối.

Một tiết

đủ để chữa hết đề, thầy

bục giảng

:

“Câu cuối cùng,

hai câu nhỏ đầu là

, câu cuối quá tầm, xác suất thi đại học

thấp. Trong cả lớp chỉ

mỗi Lê Minh giải

đầy đủ.”

chằm chằm

bài toán suốt một lúc lâu.

Đầu bút chì vạch những đường nguệch ngoạc như bùa chú

giấy nháp,

gạch, gạch

.

Cuối cùng,

cũng mò

một đáp án.

So với đáp án đúng thì… chuẩn khỏi chỉnh.

Thỏa mãn đến mức

reo lên một tiếng.

“Lam Thư,

gì

?” Hề Lạc hỏi, ánh mắt

xuống tờ nháp của

.

vội xoá sạch

thứ,

tươi rói với cô

:

“Không

gì

~ Tớ

mất tập trung lúc học bài mà.”

Giờ

chơi, một đám nam sinh lập tức vây quanh bàn của Lê Minh:

“Anh Minh ơi, bài cuối

thế ạ? Cho em xem cách giải

~”

Hề Lạc và nhiều bạn khác cũng

về phía đó.

Chỉ khác là trong mắt Hề Lạc

chút buồn.

Vì nãy giờ, cô

cũng đang cố gắng giải bài đó.

cái đám con trai đang vây quanh Lê Minh

, rõ ràng đều là những

học toán giỏi và

thiết với

.

Con trai ở cái tuổi

, dường như bản năng đều hướng về

giỏi hơn

.

Tiếng gọi “Anh Minh” chẳng vì lớn tuổi, mà là vì… thực lực đỉnh cao.