— Đương nhiên, nếu bạn thật sự giăng biểu ngữ, dì ở nhà ăn có lẽ sẽ múc thêm cho bạn một miếng thịt đấy.
Toàn trường cười đến điên cuồng.
Lục Thanh Dã ngày hôm đó không đến tìm tôi.
Nhưng tôi nghe nói, cậu ta đã mắng cho đám anh em của mình một trận ra trò.
Sau này cấm không được hùa theo gán ghép nữa.
Ai mà còn dám trêu chọc Hứa Nguyện, người đó phải viết thay cậu ta một tuần bài tập hoàn thành câu tiếng Anh.
Tôi đưa ra đánh giá:
Có hiệu quả.
Nhưng độc ác.
16
Châu Chỉ bắt đầu ngồi không yên nữa rồi.
Cô ta là người đứng hạng hai toàn khối.
Cũng là một thành viên trong đội tuyển cuộc thi của trường.
Cô ta và Hứa Nguyện đang cạnh tranh nhau một suất duy nhất để vào đội tuyển của tỉnh.
Trong nguyên tác, tác giả xây dựng vai trò chủ yếu của cô ta là ghen tị với việc Hứa Nguyện được Lục Thanh Dã thích.
But tôi đã quan sát vài ngày, liền phát hiện ra mọi chuyện không hề đơn giản như thế.
Ánh mắt Châu Chỉ nhìn Lục Thanh Dã không hẳn là kiểu thầm thương trộm nhớ thuần túy.
Thứ cô ta để tâm hơn chính là suất hạn ngạch kia.
Hứa Nguyện bị hùa theo gán ghép, bị vây xem, bị mắng là kẻ bám đuôi, trạng thái ôn thi chắc chắn sẽ bị ảnh hưởng.
Ai là người được hưởng lợi?
Châu Chỉ.
Cho nên cô ta không đơn thuần là một nữ phụ độc ác não tàn.
Cô ta là một kẻ cạnh tranh tài nguyên được khoác lên mình lớp vỏ bọc của một vở kịch yêu đương.
Nghĩ như vậy thì mọi chuyện trở nên hợp lý hơn nhiều rồi.
Mà con người một khi đã hành động có logic hợp lý, thì rắc rối sẽ lại càng lớn hơn.
Một tuần trước kỳ thi khảo sát tháng, tài liệu huấn luyện của đội tuyển trường bỗng nhiên bị mất.
Nói một cách chính xác, là phần tài liệu của Hứa Nguyện bị mất.
Cô ấy đã tìm khắp cả cặp sách lẫn ngăn bàn, sắc mặt ngày càng trở nên trắng bệch.
Trong phần tài liệu đó có tập hợp những câu hỏi làm sai mà cô ấy đã cặm cụi hệ thống suốt một tháng trời.
Trong nguyên tác, đoạn này sẽ được viết thành việc Hứa Nguyện bị suy sụp tinh thần, Lục Thanh Dã ở bên cạnh cùng cô ấy đi tìm tài liệu dưới màn mưa, tình cảm của hai người nhờ đó mà thăng hoa.
Tôi đọc xong cốt truyện chỉ muốn hỏi một câu:
Thế còn tài liệu đâu?
Tình cảm thăng hoa thì có thể biến đống câu hỏi sai kia quay trở lại được chắc?
17
Tôi kéo Hứa Nguyện đi tìm cô Trần.
Hứa Nguyện có chút do dự:
— Như vậy có làm phiền cô quá không cậu?
Tôi nói:
— Giáo viên nhận lương chính là để xử lý phiền phức mà.
— Nói như vậy có phải là không được hay cho lắm không?
— Thế thì đổi cách nói khác.
Tôi räng hắng một cái:
— Chúng ta đang sử dụng tài nguyên giáo dục một cách hợp lý.
Hứa Nguyện:
— …
Cô Trần nghe xong, phản ứng đầu tiên không phải là an ủi.
Cô hỏi:
— Lần cuối cùng em nhìn thấy tài liệu là khi nào?
Hứa Nguyện nói:
— Tối hôm qua sau khi buổi huấn luyện kết thúc, em đã cất vào ngăn bàn trong lớp học rồi ạ.
Cô Trần lập tức đi kiểm tra camera giám sát.
Rất tốt.
Đây mới chính là cách hành xử của người trưởng thành.
Không đứng dưới mưa để biểu đạt biểu cảm trữ tình.
Mà trực tiếp đi tìm ống kính camera.
Trong camera giám sát hiển thị, sau giờ tự học buổi tối có một người đã đi vào lớp học.
Hình ảnh không được rõ nét cho lắm.
Nhưng có thể nhìn thấy trên cửa tay áo đồng phục của đối phương có cài một chiếc kẹp tóc màu xanh lam.
Lớp chúng tôi chỉ có duy nhất một người có thứ đó.
Châu Chỉ.
Cô Trần không lập tức đi tìm cô ta ngay.
Cô dẫn chúng tôi đến phòng bảo vệ trước, lại tiếp tục tra xét camera khu vực gần thùng rác.
Cuối cùng, ở trong một thùng các-tông phế liệu phía sau tòa nhà thực nghiệm, chúng tôi đã tìm thấy phần tài liệu đó.
Tài liệu đã bị xé ra làm đôi.
Hứa Nguyện cúi người xuống nhặt lên.
Ngón tay cô ấy không ngừng run rẩy.
Tôi đứng ở bên cạnh, lần đầu tiên không buông lời trêu chọc nửa câu.
Bởi vì có những chuyện hoàn toàn không có gì đáng cười cả.
18
Châu Chỉ bị gọi lên văn phòng.
Ban đầu cô ta nhất quyết không thừa nhận.
Cho đến khi cô Trần đặt ảnh chụp màn hình camera và vị trí của thùng các-tông phế liệu ra trước mặt.
Sắc mặt cô ta mới từng chút từng chút một trắng bệch đi.
— Em chỉ là muốn xem thử cậu ấy đã hệ thống, chuẩn bị những gì thôi mà.
Cô Trần hỏi:
— Vậy tại sao lại xé nát đi?
Chaporia
Bình Luận (0)